과정 상세정보
품질관리원격전문3
280,000 비환급품질관리 업무를 최초로 수행하는 건설기술인의 품질관리 전문능력을 배양하고 실무기술을 습득하여 현장에 적용하기 위한 교육
- 교육유형 : 원격(온라인)교육
- 교육기간 : 30일
- 총 교육시간 : 35시간(원격 28시간 + 집체 7시간)
교육대상
| 분야 | 교육종류 | 등급 | 직무분야 |
|---|---|---|---|
| 품질관리 | 최초 | 고급 | 품질관리 |
진행절차
01
수강신청
과정을 선택하고, 과정 기간을 고려하여 접수와 함께 교육비를 결제합니다.
02
학습시작
선택한 과정을 기간내 학습을 완료합니다.
03
과제물 평가
원격(온라인)학습을 완료하고 과제물을 제출합니다.
04
집체교육 실시
집체(1일) 지역과 수강할 날짜를 선택하고 하루 집체교육을 실시합니다(평가포함)
05
수료
모든 절차를 완료하고 최종 수료기준 충족 시 수료보고와 함께 수료증을 발급합니다.
교과내용
- 학력사항 : 한양대학교 건축공학과
- 경력사항 : 엔지니어링 및 시공사 26년 경력
- 자격사항 : 건축시공기술사
미국토목기술사
프로젝트관리전문가
친황경건축전문가
0
종합만족도
(참여수 : 9건)
(참여수 : 9건)
-
1차시건설조달관리
건설사업관리실무(조달에서 현장까지) 1차시- 학습목표
- ◈ 건설공사 조달관리의 단계별 특징을 이해한다.
- 학습내용
- ◈ 조달계획 ◈ 제안요청서 ◈ 입찰 ◈ 낙찰 및 계약 ◈ 계약관리 ◈ 계약종료
-
2차시건설계약
건설사업관리실무(조달에서 현장까지) 2차시- 학습목표
- ◈ 고정가 계약, 원가정산계약, 시간자재계약 등 계약의 종류별 특징 이해한다.
- 학습내용
- ◈ 계약 ◈ 정액도급 (고정가계약) ◈ 실비정산보수가산도급 (원가정산계약) ◈ 단가도급 (시간자재계약)
-
3차시사무실 부지 확보
건설사업관리실무(조달에서 현장까지) 3차시- 학습목표
- ◈ 사무실 부지 또는 기존건물 확보를 위해 관련 당사자와 협의 및 임대 매입에 합의할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 현장개설 준비 ◈ 사무실 부지확보, 임대 협의 및 임대계약
-
4차시가시설물 축조 계획
건설사업관리실무(조달에서 현장까지) 4차시- 학습목표
- ◈ 계약서 및 현장조건에 부합되는 현장 사무실 등 공사수행에 필요한 가시설물 들을 관련 부서와 협의하여 축조할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 가설 건축물이란? ◈ 종합가설계획도 ◈ 가설 건축물 축조 배치도, 평면도 및 입면도 작성
-
5차시인허가 신고사항
건설사업관리실무(조달에서 현장까지) 5차시- 학습목표
- ◈ 유관기관의 인·허가 및 신고사항의 절차 등을 파악하여 처리함으로써 시설물을 안정되게 사용하게 할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 가설건축물 축조신고서 ◈ 도로점용 ◈ 건설공사대장 ◈ 대 관청 신고업무
-
6차시ISO에 따른 현장 운영관리 계획
건설사업관리실무(조달에서 현장까지) 6차시- 학습목표
- ◈ 경영시스템 인증(ISO)에 따른 현장운영관리 계획을 수립할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 경영시스템 인증 ◈ 건설현장의 ISO 필요성 ◈ ISO에 따른 현장운영관리계획 수립
-
7차시건설계약관리
건설사업관리실무(조달에서 현장까지) 7차시- 학습목표
- ◈ 건설품질관리를 수행한다. 원가 및 공정관리를 수행한다. 계약변경관리를 수행한다. 안전관리를 수행한다.
- 학습내용
- ◈ 공사관리항목 ◈ 품질관리 ◈ 원가관리 ◈ 계약변경관리 ◈ 안전관리 ◈ 건설계약관리
- 학력사항 : 전남대학교 공학박사
- 경력사항 : 現) (유)창비기술개발 대표이사
現) ㈜한국건설산업시험연구원 대표이사
現) 송원대학교 겸임교수
現) 목포시 사전재해영향성 검토위원
現) 광산구 지진피해 시설물 위험도 평가단
前) 광주광역시 건설기술 심의위원
前) 전라남도 건설기술 심의위원 - 자격사항 : 토목품질 시험기술사
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종합만족도
(참여수 : 9건)
(참여수 : 9건)
-
8차시레미콘 개요 및 콘크리트 구성요소, 레미콘 제조 및 생산, 운반방식
레미콘품질관리 및 배합설계실무 1차시- 학습목표
- ◈ 레미콘 개요 및 콘크리트 구성요소, 레미콘 제조 및 생산, 운반방식에 대하여 학습을 목표로 한다.
- 학습내용
- ◈ 레미콘 개요 및 콘크리트의 구성요소 ◈ 레미콘 생산 및 운반방식 ◈ 레미콘 제조공정관리
-
9차시시멘트의 역할
레미콘품질관리 및 배합설계실무 2차시- 학습목표
- ◈ 시멘트의 역할을 학습을 목표로 한다.
- 학습내용
- ◈ 시멘트의 특성 및 종류, 화학반응
-
10차시골재, 혼화재료, 사용수 역할
레미콘품질관리 및 배합설계실무 3차시- 학습목표
- ◈ 골재, 혼화재료, 사용수 역할에 대해 학습을 목표로 한다.
- 학습내용
- ◈ 콘크리트 체적의 70%를 차지하는 골재의 종류와 특징, 영향, ◈ 혼화재료의 종류와 역할 및 특징 ◈ 사용수의 기준
-
11차시콘크리트 표준시방서
레미콘품질관리 및 배합설계실무 4차시- 학습목표
- ◈ 콘크리트 표준시방서에 대해 학습을 목표로 한다.
- 학습내용
- ◈ 일반콘크리트, 서중콘크리트, 한중콘크리트의 품질 및 단계별 품질확보방안
-
12차시배합설계 목적 및 방법, 배합의 종류
레미콘품질관리 및 배합설계실무 5차시- 학습목표
- ◈ 배합설계 목적 및 방법, 배합의 종류에 대해 학습을 목표로 한다.
- 학습내용
- ◈ 배합설계의 목적과 종류 ◈ 배합설계의 순서
-
13차시배합설계 예제
레미콘품질관리 및 배합설계실무 6차시- 학습목표
- ◈ 배합설계 예제를 학습을 목표로 한다.
- 학습내용
- ◈ 주어진 설계 조건에 따라 실제 배합설계업무를 수행
-
14차시레미콘 공장 점검 실무 파악, 레미콘 받아들이기, 검사 방법
레미콘품질관리 및 배합설계실무 7차시- 학습목표
- ◈ 레미콘 공장 점검 실무 파악, 레미콘 받아들이기, 검사 방법에 대하여 학습을 목표로 한다.
- 학습내용
- ◈ 레미콘 공장 선정 및 점검사항 ◈ 레미콘 받아들이기 운반 검사 및 품질관리
- 학력사항 : 원광대학교 토목공학(학사)
- 경력사항 : 現) 00공사/건설사업관리 책임기술자
- 자격사항 : 토질 및 기초 기술사
토목품질시험 기술사
토목시공기술사
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종합만족도
(참여수 : 9건)
(참여수 : 9건)
-
15차시토질 시험의 개요
토질시험 1차시- 학습목표
- ◈ 흙의 기본적인 성질 이해할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 흙의 역학적 특성 파악을 위한 기초 자료 준비 및 결정
-
16차시흙의 씻기 및 입도 시험
토질시험 2차시- 학습목표
- ◈ 입도 분포가 지반에 미치는 영향 분석에 대해 알 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 흙 입자 크기에 따라 흙을 구분하는 방법 제시
-
17차시흙의 애터버그 한계시험
토질시험 3차시- 학습목표
- ◈ 점토에 포함되어 있는 물의 함량 정도에 따른 지반 거동 파악에 대해 알 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 점토 지반의 함수비와 체적 관계에 따라 나타나는 흙의 특성 구분
-
18차시흙의 분류 및 다짐 시험
토질시험 4차시- 학습목표
- ◈ 흙을 공학적으로 분류하고 다져진 흙의 특성 및 유기물이 지반에 미치는 영향을 파악할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 흙을 입도와 압축성에 따라 분류, 다짐실험을 통한 현장 다짐 기준 제시, 흙에 포함된 유기물 함유량 파악
-
19차시CBR, 현장밀도, 평판재하
토질시험 5차시- 학습목표
- ◈ 다져진 지반의 공학적 특성을 확인할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 실내와 현장 시험을 통해 지반의 응력-변형 거동 특성 확인 후 기준치와 비교
-
20차시흙의 투수 및 압밀 시험
토질시험 6차시- 학습목표
- ◈ 지반 내 간극수의 이동속도와 배수에 따른 지반 특
- 학습내용
- ◈ 투수계수를 결정하는 실헝방법 원리와 압밀 침하량과 시간을 결정하는 시험 결과 정리
-
21차시흙의 전단 시험
토질시험 7차시- 학습목표
- ◈ 지반의 전단강도를 파악할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 지반강도정수를 결정하는 시험 방법 및 원리 파악
- 학력사항 : University of Illionis at Urbana-Champaign 토목환경공학(박사)
- 경력사항 : 성균관대학교 교수 (2002~현재)
US Army Construction Engineering Research Laboratories 연구원(1992~1996)
대한건축학회 총무담당 부회장 (2022~2024), 한국BIM학회 회장(2017~2018)
한국건설관리학회 논문편집위원장 (2005-7, 2009-11, 2011-13)
BIM분야 베스트셀러 “스토리텔링 BIM” 출간 (2020)
LH 공동주택 맞춤형 BIM 운영방안 및 사업모니터링 연구 용역 총괄책임자(2023-2024)
SH 차고지 입체화 사업 BIM 구현 전략 및 지침 개발 (1단계, 2단계) 총괄책임자 (2019~2022) - 자격사항 :
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종합만족도
(참여수 : 9건)
(참여수 : 9건)
-
22차시BIM과 스마트 건설 이해-건축시공 관점에서
BIM(건축 1) 1차시- 학습목표
- ◈ 뉴노멀시대 건축사업을 이해한다.
◈ BIM을 이해한다.
◈ 시공 BIM의 개요를 이해한다. - 학습내용
-
23차시BIM 적용전략 및 효과-건축시공 관점에서
BIM(건축 1) 2차시- 학습목표
- ◈ BIM 기반 설계검증 프로세스를 이해한다.
◈ DfMA, OSC 적용이 필요한 시공 프로젝트를 이해한다.
◈ 운영 및 유지관리를 위한 As-built BIM을 이해한다. - 학습내용
-
24차시프리컨스트럭션 BIM
BIM(건축 1) 3차시- 학습목표
- ◈ 발주 방식과 Precon Service 개념을 이해한다.
◈ BIM 기반 Precon Service 수행 사례를 이해한다.
◈ BIM 기반 Smart Construction 수행 사례를 이해한다. - 학습내용
- 학력사항 : 목포대학교 도시계획지적(박사)
- 경력사항 : - (현)전남개발공사
- 에스콰이어건설 등 28년 - 자격사항 : 토목산업기사
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종합만족도
(참여수 : 9건)
(참여수 : 9건)
-
25차시스마트시티 이해(1)
스마트 시티 1차시- 학습목표
- 스마트 시티의 국가별 정의와 스마트 시티의 특징에 대해 이해하고 스마트 시티의 필요성을 설명할 수 있다.
- 학습내용
- - 스마트 도시란 무엇인가 개념 이해 - 스마트 시티 국가별 정의 이해 - 도시화로 인한 문제 때문에 수도이전사업 중인 인도네시아 수도 자카르타 사례 학습 - 스마트 시티의 특징 학습
-
26차시스마트시티 이해(2)
스마트 시티 2차시- 학습목표
- 국가별 지역별 해결해야 하는 도시의 문제점과 환경이 다양하기 때문에 국가별 스마트 시티의 다양한 스마트 시설 도입에 대해 학습하고, 스마트 도시로 변함으로서 발생하는 생활변화에 대해 설명할 수 있다.
- 학습내용
- - 선진국과 신흥국의 스마트 도시 접근전략 차이점 학습 - Virtual 싱가포르 사례 학습 - 암스테르담 / 뉴 욕 / 중국 스마트 기술 사례학습 - 스마트 시티에서 생활의 변화에 대해 이해하고 최근 스마트 기술에 대해 학습
- 학력사항 : 목포대학교 도시계획지적(박사)
- 경력사항 : - (현)전남개발공사
- 에스콰이어건설 등 28년 - 자격사항 : 토목산업기사
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종합만족도
(참여수 : 9건)
(참여수 : 9건)
-
27차시스마트 시티의 태동 및 발전과정
스마트시티의 발전과정 1차시- 학습목표
- 2000년도 초반부터 제2기 신도시, 혁신도시 등 신도시 개발이 활발해지면서 2008년 3월 유비쿼터스 도시법이 제정되고 2008년 9월부터 시행되면서 언제 어디서나 유비쿼터스 도시서비스를 받을 수 있는 환경이 제공되었는데, 2차 유비쿼터스 도시에 대한 과정과 기술에 대해 설명할 수 있다.
- 학습내용
- - 스마트 시티의 태동 및 발전과정 - 유비쿼터스 도시 건설 및 파급효과 - 1차 유비쿼터스도시 종합계획(2009～2013) 수립 - 제2차 유비쿼터스도시 종합계획(2014～2018) 수립 - 국외 U-City 현황
-
28차시제3차 스마트시티 종합계획(2019~2023)
스마트시티의 발전과정 2차시- 학습목표
- 유비쿼터스 도시에 이어 2019년에 발표된 제3차 스마트도시 종합계획(2019～2023)수립에 대한 배경과 스마트 시티의 정책진화 과정뿐만 아니라 스마트 도시 계획 수립 절차와 내용에 대한 개념을 이해할 수 있다.
- 학습내용
- - 제3차 스마트도시 종합계획(2019～2023) 수립 - 스마트시티 정책진화 - 스마트 도시계획 절차와 내용
1일 집체교육 교과내용
| 순번 | 과목명 | 교육시간 |
|---|---|---|
| 1 | 품질관련 계획서 작성 | 3 |
| 2 | 안전사고 발생과 부실시공의 메커니즘 | 3 |
| 3 | 이수평가 | 1 |
집체실시장소
| 지역 | 상세내용 | 위치보기 |
|---|---|---|
| 광주 | 건설기술호남교육원 광주본원 3층 302호(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 네이버 지도 |
| 광주 | 건설기술호남교육원 광주본원 3층(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 네이버 지도 |
| 전주 | 건설기술호남교육원 전주분원 2호관 103호(전주시 삼례로 119(반월동)(09:00 까지 입실) | 네이버 지도 |
| 제주 | 제주대학교 아라캠퍼스 내 제주테크노파크 바이오센터 2호관 3층 대회의실(제주 제주시 제주대학로 102 (제주대학교 아라캠퍼스 소재)) |
학습시작
선택한 과정을 기간내 학습
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 학습기간 | 과정기간 내 |
| 학습방법 | 온라인 28시간 학습 (1일 최대 10시간) + 집체 1일(7시간) 출석 |
| 과제 | 있음(80점 이상/ 20점 만점 중 16점 이상) |
| 이수기준 | 원격(온라인) 진도율 100% 이상 + 과제평가(60점 이상) + 집체교육출석(100%) |
평가
교육 마지막 일에 평가를 실시하고 기준점수 이상 취득 시 수료처리
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 평가방법 | 필답고사 20문항 |
| 기준점수 | 60점 이상/100점 |
수료
수료기준 충족 시 수료증 발급
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 학습진도율 배점 | 20% |
| 과제(레포트) 배점 | 20% |
| 필답고사 배점 | 60% |
| 합계 | 100% |
교육진행 시 유의사항
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 본인확인 | 차시별 본인인증 검사(휴대폰, 아이핀 등) |
| 수료기준 미달 | 이수 불가 |
| 필답고사 | 모사답안으로 판단되는 경우 제공자와 제출자 모두 무효처리 |
| 이수기한 | 온라인 교육 이수 후 집체교육 이수가 가능하며, 최장 1년 이내에 집체교육에 참여하여 수료하지 않으면 온라인 교육이수가 무효처리됩니다.(교육비 환불 불가) |
교육일정
| 교육유형 | 교육기간 | 교육장소 | 수강신청 |
|---|---|---|---|
| 원격(온라인) | 2025.03.12(수) ~ 2025.04.10 | 광주전주제주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2025.03.13(목) ~ 2025.04.11 | 광주전주제주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2025.03.14(금) ~ 2025.04.12 | 광주전주제주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2025.03.15(토) ~ 2025.04.13 | 광주전주제주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2025.03.17(월) ~ 2025.04.15 | 광주전주제주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2025.03.18(화) ~ 2025.04.16 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.19(수) ~ 2025.04.17 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.20(목) ~ 2025.04.18 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.21(금) ~ 2025.04.19 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.22(토) ~ 2025.04.20 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.24(월) ~ 2025.04.22 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.25(화) ~ 2025.04.23 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.26(수) ~ 2025.04.24 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.27(목) ~ 2025.04.25 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.28(금) ~ 2025.04.26 | 광주전주제주 | |
| 원격(온라인) | 2025.03.29(토) ~ 2025.04.27 | 광주전주제주 |
집체교육일정(1일 7시간)
집체교육일정은 원격(온라인)교육을 모두 마치고, 과제물 제출 후 아래 일정에서 원하시는 집체교육일정으로 접수하여 수강하시면 됩니다.
| 실시장소 | 실시일자 | 상세주소 | 지도보기 |
|---|---|---|---|
| 광주 | 2025-03-28(금) | 건설기술호남교육원 광주본원 3층(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 지도보기 |
| 전주 | 2025-04-09(수) | 건설기술호남교육원 전주분원 2호관 103호(전주시 삼례로 119(반월동)(09:00 까지 입실) | 지도보기 |
| 광주 | 2025-04-10(목) | 건설기술호남교육원 광주본원 3층 302호(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 지도보기 |
| 광주 | 2025-04-17(목) | 건설기술호남교육원 광주본원 3층 302호(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 지도보기 |
| 전주 | 2025-04-21(월) | 건설기술호남교육원 전주분원 2호관 103호(전주시 삼례로 119(반월동)(09:00 까지 입실) | 지도보기 |
| 광주 | 2025-04-25(금) | 건설기술호남교육원 광주본원 3층 302호(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 지도보기 |
| 제주 | 2025-05-16(금) | 제주대학교 아라캠퍼스 내 제주테크노파크 바이오센터 2호관 3층 대회의실(제주 제주시 제주대학로 102 (제주대학교 아라캠퍼스 소재)) | 지도보기 |
교육비 입금 및 환불관련
- 교육신청 후 반드시 교육비를 결제하셔야 최종 신청이 완료되며, 결제 확인 후 신청하신 교육의 시작일자부터 교육을 정상적으로 수강하실 수 있습니다.
- 가상계좌로 결제할 경우 입금신청정보(입금자, 금액 등)가 다르거나, 기타 사유로 입금 처리 되지 않거나 입금확인이 불가할 수 있습니다.
만약 정상적으로 결제 하였으나 수 분(약10분가량)이 지나도 입금확인이 되지 않을 경우 아래 연락처로 연락주시면 확인하여 처리해 드리겠습니다.
- 단체교육비 입금 시 자료실에 단체교육비 입금 신청서(다운로드)를 작성하여 FAX(062-513-6111) 또는 대표 이메일(5130116@hicte.or.kr)로 보내주시고 대표전화 062) 513-0116으로 연락주시면 교육비 확인을 도와드리겠습니다.
- 입금 전 교육취소는 언제든지 취소하실 수 있습니다.
- 입금 후 교육취소 및 환불을 요청하실 경우 아래 환불관련 사항을 참고하시기 바랍니다.
| 구분 | 총 학습 진도율 0% (수강하지 않음) |
총 학습 진도율 10%이하 | 총 학습 10%이상 |
|---|---|---|---|
| 과정 시작일로부터 10일 미만 | 환불가능 | 환불가능 | 환불불가 |
| 과정 시작일로부터 10일 이상 | 환불가능 | 환불불가 | 환불불가 |
| 과정 종료일로 부터 1개월 이후 | 환불불가 | ||
환불신청절차
| 구분 | 홈페이지 내 결제 | 별도 결제 |
|---|---|---|
| 환불신청방법 | 나의강의실 > 접수 및 결제내역 > 결제내역 탭에서 수강취소 버튼을 통해 환불신청 가능 (결제 후 7일전까지만 가능하며, 그 이후에는 그외 결제 방법으로 신청) 접수 및 결제내역 바로가기 |
자료실 환불신청서(다운로드) 작성후 팩스번호 : 062) 513-6111으로 송부 |
| 처리기간 | 즉시 또는 3일 이내 처리 | 환불신청서 접수 후 환불 입금은 2~3주 이내 처리. |
| 확인 | 나의강의실 > 접수 및 결제내역 > 결제내역 탭에서 처리 현황 확인 | 건설기술호남교육원 대표전화 062) 513-0116으로 확인 |
과정평가
0
종합만족도
(참여수 : 300건)
(참여수 : 300건)
| 평가항목 | 점수 | 평점 |
|---|---|---|
| 1. 교육편성 과목 및 시간배정은 적정하다고 보십니까 ? | 85.3점 |
|
| 2. 강사 선정은 잘 되었다고 생각하십니까? | 84.9점 |
|
| 3. 본 교육과정이 실무에 어느정도 도움이 될 것 같습니까? | 86.9점 |
|
| 4. 교육내용은 직무관련 내용과 정보를 담고 있다고 생각하십니까? | 86.5점 |
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| 5. 이수한 과정의 교과목이 일반적이고 보편적인 내용이 아닌 특성화 · 전문화가 잘 이루어지고 있다고 생각하십니까? | 84.1점 |
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| 6. 교육내용이 본인의 직급에 적합한 내용으로 구성되어있습니까? | 83.8점 |
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| 7. 본 교육내용이 일반강의식 교육보다 이러닝으로 제공하는 것이 효과적이라고 생각하십니까? | 87.1점 |
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| 8. 화면구성은 교육과정을 쉽게 선택하고 원하는 학습에 접근할 수 있었습니까? | 87.0점 |
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| 9. 교육 시스템은 장애없이 안정적으로 진행되었습니까? | 87.7점 |
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| 10. 교육기관 직원들이 친절하다고 생각하십니까? | 88.4점 |
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