과정 상세정보
설계·시공최초교육4(원격교육)
200,000 비환급건설기술인으로서 갖추어야 하는 직업윤리, 소양, 안전과 건설기술 관련 법령 또는 제도 등에 대한 이해를 중진하기 위한 교육
- 교육유형 : 원격(온라인)교육
- 교육기간 : 30일
- 총 교육시간 : 35시간(원격 28시간 + 집체 7시간)
교육대상
| 분야 | 교육종류 | 등급 | 직무분야 |
|---|---|---|---|
| 설계·시공 | 최초 | 무관 | 건설지원, 환경, 안전관리 |
진행절차
01
수강신청
과정을 선택하고, 과정 기간을 고려하여 접수와 함께 교육비를 결제합니다.
02
학습시작
선택한 과정을 기간내 학습을 완료합니다.
03
과제물 평가
원격(온라인)학습을 완료하고 과제물을 제출합니다.
04
집체교육 실시
집체(1일) 지역과 수강할 날짜를 선택하고 하루 집체교육을 실시합니다(평가포함)
05
수료
모든 절차를 완료하고 최종 수료기준 충족 시 수료보고와 함께 수료증을 발급합니다.
교과내용
- 학력사항 : 전남대학교 공학박사
- 경력사항 : 설계시공·평가 17년,전남대학교 겸임교수
전남대학교 겸임교수
광주광역시 건설기술심의위원 - 자격사항 : 수질관리기술사/국제기술사
0
종합만족도
(참여수 : 15건)
(참여수 : 15건)
-
1차시임시침사지와 가배수로
건설현장 환경관리 1차시- 학습목표
- ◈ 임시침사지와 가배수로 설치 관리방법을 숙지하고 환경규제 대응할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 임시침사지와 가배수로 설치 및 관리
-
2차시오탁방지막과 오일휀스
건설현장 환경관리 2차시- 학습목표
- ◈ 오탁방지막과 오일휀스 설치 관리방법을 숙지하고 환경사고에 대응할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 오탁방지막의 설치 및 관리 ◈ 오일휀스의 설치 및 관리
-
3차시세륜시설과 살수차 운행
건설현장 환경관리 3차시- 학습목표
- ◈ 세륜시설 설치 및 관리방법과 살수차 운행방법을 숙지 할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 세륜세차시설의 관리 ◈ 방진막과 살수차의 운행
-
4차시공사장 소음진동 관리
건설현장 환경관리 4차시- 학습목표
- ◈ 공사장 소음진동 관리 방안 및 우수사례 학습을 통한 민원대응을 할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 특정공사 사전신고 제도 ◈ 공사장 소음진동 방지대책
-
5차시폐기물의 보관 및 처리
건설현장 환경관리 5차시- 학습목표
- ◈ 폐기물의 보관 및 처리에 관한 실무지식을 학습한다.
- 학습내용
- ◈ 건설장비 정비 폐기물 관리 ◈ 건설폐기물의 처리실무
-
6차시오염토양 처리
건설현장 환경관리 6차시- 학습목표
- ◈ 오염토양 및 지하수의 처리 방법을 학습하고 토양오염사고에 대응할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 토양환경보전법 ◈ 오염토양 및 지하수 처리
-
7차시생태통로의 설치 및 관리
건설현장 환경관리 7차시- 학습목표
- ◈ 생태통로에 대한 기본 지식 습득을 통해 생태복원과 환경보전대책에 대한 인식제고 할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 소단설치, 벽면녹화 ◈ 생태통로를 통한 로드킬 방지
- 학력사항 : 전남대학교 공학박사
- 경력사항 : 설계시공·평가 17년,전남대학교 겸임교수
전남대학교 겸임교수
광주광역시 건설기술심의위원 - 자격사항 : 수질관리기술사/국제기술사
0
종합만족도
(참여수 : 15건)
(참여수 : 15건)
-
8차시하폐수처리 기계장치
하폐수 처리시설실무 1차시- 학습목표
- ◈ 하폐수처리 기계장치에 대한 기초지식 습득을 통해 장비선정 기술 연마한다.
- 학습내용
- ◈ 전처리 기계장치 ◈ 후처리 기계장치
-
9차시오수처리시설 실무
하폐수 처리시설실무 2차시- 학습목표
- ◈ 오수처리시설 설계 및 시공에 대한 기초지식을 습득한다.
- 학습내용
- ◈ 오수처리시설의 설계 및 시공실무
-
10차시물리화학적 처리시설
하폐수 처리시설실무 3차시- 학습목표
- ◈ 물리화학적 처리의 원리와 설계기술 습득한다.
- 학습내용
- ◈ 물리화학적 처리 원리 ◈ 물리화적 처리시설 설계
-
11차시생물학적 질소인제거
하폐수 처리시설실무 4차시- 학습목표
- ◈ 질소, 인처리 원리 학습을 통해 최적시설 설계기술 습득한다.
- 학습내용
- ◈ 생물학적 질소제거공정 ◈ 생물학적 인제거공정
-
12차시공법별 하수처리공정
하폐수 처리시설실무 5차시- 학습목표
- ◈ 공법별 하수처리원리를 습득한다.
- 학습내용
- ◈ 공법별 하수처리공정
-
13차시고도처리 공정
하폐수 처리시설실무 6차시- 학습목표
- ◈ 고도처리공정에 대한 기본 지식을 습득한다.
- 학습내용
- ◈ 고도처리 공정
-
14차시공공하수도 설치 및 관리
하폐수 처리시설실무 7차시- 학습목표
- ◈ 공공하수처리시설 유지관리 방안을 학습한다.
- 학습내용
- ◈ 하수처리시설 준공 및 시운전 절차 ◈ 하수처리시설의 유지관리 기준
- 학력사항 : 인하대학교 대학원(토목공학박사)
- 경력사항 : ㈜대우건설 기술연구원 디지털건설팀 수석연구원,대우
- 자격사항 : 지질및지반기술사, Geotechnical APEC Engineer
0
종합만족도
(참여수 : 15건)
(참여수 : 15건)
-
15차시스마트 안전정책 및 동향
스마트 건설기술을 활용한 안전관리 1차시- 학습목표
- 건설안전 관련 정책과 동향에 대하여 알 수 있으며, 현장의 스마트 기술도입 및 활용 대하여 설명할 수 있다.
- 학습내용
- - 스마트 건설안전 관련 법제도 및 계획(로드맵) 소개 - 건설현장 스마트 기술 도입·활용관련 국내외 동향
-
16차시스마트 안전장비
스마트 건설기술을 활용한 안전관리 2차시- 학습목표
- 건설 현장에 사용되는 스마트 안전 장비의 종류 및 활용에 대하여 설명할 수 있다.
- 학습내용
- - 스마트 안전 장비(장구)의 종류 - 건설현장 스마트 안전 장비 활용
-
17차시스마트 안전관리 통합시스템
스마트 건설기술을 활용한 안전관리 3차시- 학습목표
- 현장에 맞춘 스마트 안전관리 시스템을 구축과 운영에 대하여 설명할 수 있다.
- 학습내용
- - 스마트 안전관리 통합시스템 구성 및 적용사례 - 스마트 안전관리 구축사례
- 학력사항 : 조선대학교 기계공학과
- 경력사항 : 현)평화엔지니어링 전무
한국환경공단 - 자격사항 : 일반기계기사
건설기계정비기사
소방설비기사
산업안전기사
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종합만족도
(참여수 : 15건)
(참여수 : 15건)
-
18차시건설현장의 유해화학물질의 이해
건설현장 화학물질의 이해와 실무 1차시- 학습목표
- 생활주변 또는 건설현장에서 사용하고 있는 화학물질에 대한 종류등 인체에 미치는 영향을 사전에 이해하고 관리하므로서 안전사고예방을 현장에 적용 할 수 있다.
- 학습내용
- - 화학물질 및 유해화학물질의 이해 - 생활 및 작업현장에서 사용하는 화학물질 - 화학사고사례 및 관리방안
-
19차시유해화학물질 취급방법
건설현장 화학물질의 이해와 실무 2차시- 학습목표
- 유해화학물질을 취급하는 기본 원칙과 일반적인 방법등을 교육하여 작업현장 담당자들의 안전의식을 높힌다.
- 학습내용
- - 화학물질 취급 기본 원칙 - 유해화학물질의 취급기준
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20차시건설현장 화학물질 관리방안
건설현장 화학물질의 이해와 실무 3차시- 학습목표
- 건설현장 작업공종별 사용하는 화학물질을 통하여 인체에 미치는 직업병 사례를 통하여 관리방안을 구축한다.
- 학습내용
- - 건설현장 공종별 화학물질 사용실태 파악 - 화학물질 건강장애 발생 경로제시 - 화학물질 직업병 예방을 위한 관리 방안
- 학력사항 : 성균관대학교 박사수료
- 경력사항 : 경기대학교 겸임교수, 수원과학대학교 초빙교수, 24년(공간정보분야)
- 자격사항 : 초경량비행장치 조종자 및 지도자,
측량 및 지형
0
종합만족도
(참여수 : 15건)
(참여수 : 15건)
-
21차시한국직업전망 1
4차 산업혁명과 직무전망 1차시- 학습목표
- ◈ 한국직업전망을 이해한다.
- 학습내용
- ◈ 분류기준 ◈ 향후 10년간 일자리 전망 및 요인 ◈ 일자리전망결과 요약 ◈ 일자리 변동요인 ◈ 건설관련직 분류 ? 건축가 ◈ 건설관련직 분류 - 건축공학기술자
-
22차시한국직업전망 2
4차 산업혁명과 직무전망 2차시- 학습목표
- ◈ 한국직업전망을 이해한다.
- 학습내용
- ◈ 건설관련직 분류 ? 토목공학기술자 ◈ 건설관련직 분류 ? 조경기술자 ◈ 건설관련직 분류 ? 도시계획가 및 교통전문가 ◈ 건설관련직 분류 ? 측량 및 지리정보전문가
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23차시4차 산업혁명 대정부 권고안
4차 산업혁명과 직무전망 3차시- 학습목표
- ◈ 4차 산업혁명 대정부 권고안을 이해한다.
- 학습내용
- ◈ 4차 산업혁명의 도래 ◈ 국민 눈높이에 맞는 일자리 ◈ 글로벌 산업 경쟁력 변화 ◈ 우리의 대처 핵심요소 ◈ 조력자로서의 정부
-
24차시4차 산업혁명 대정부 분야별 권고안 분석내용
4차 산업혁명과 직무전망 4차시- 학습목표
- ◈ 4차 산업혁명 대정부 분야별 권고안 분석내용을 이해한다.
- 학습내용
- ◈ 분야별 - 사회혁신 ◈ 분야별 ? 산업혁신 ◈ 분야별 ? 지능화 혁신기반
- 학력사항 : 경제학 학사
- 경력사항 : 現) 비엔컴퍼니 대표컨설턴트(기업재무/세무컨설팅)
現) 서울시 협동조합 경영코치
前) 중소벤처기업부 수출컨소시엄 추진 전문위원
前) 삼성그룹 6시그마 Black Blet / 강사
前) 삼성SDI 기획/마케팅 - 자격사항 : 국제공인회계사(AICPA)
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종합만족도
(참여수 : 15건)
(참여수 : 15건)
-
25차시사회환경의 변화
건설인의 재무관리 1차시- 학습목표
- 개인 재무관리를 위해 고려해야 할 사회현상의 변화 중 고령화에 따른 예상 문제 확인
- 학습내용
- 초고령사회에 대한 이해 고령화에 따른 의료비 증가와 노후준비현황 주택연금제도에 대한 이해 생산인구 감소가 부동산에 미칠 수 있는 영향
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26차시국가시스템
건설인의 재무관리 2차시- 학습목표
- 재무관리를 위한 3층 노후 보장체계에 대한 이해
- 학습내용
- 퇴직연금의 종류와 특징에 대한 이해 개인형 퇴직연금(IRP)의 특징 및 과세요건 이해 국민연금의 특징 이해 개인연금의 특징 이해
-
27차시투자관리
건설인의 재무관리 3차시- 학습목표
- 재무관리를 위한 금융시장 및 금융상품에 대한 이해
- 학습내용
- 금융시장에 대한 이해 채권에 대한 이해 펀드에 대한 이해 파생 결합 상품에 대한 이해
-
28차시세금관리
건설인의 재무관리 4차시- 학습목표
- 재무관리를 위한 세금관리 중 자산의 무상이전에 따른 상속 및 증여세에 대한 이해
- 학습내용
- 상속, 증여세에 대한 특징 및 차이 이해 상속, 증여 계획 수립의 기본 방향 이해 상속,증여 절세 전략의 이해
1일 집체교육 교과내용
| 순번 | 과목명 | 교육시간 |
|---|---|---|
| 1 | 스마트 건설기술과 AI | 3 |
| 2 | 건설현장 안전사고 예방과 응급처치요령 | 3 |
| 3 | 이수평가 | 1 |
집체실시장소
| 지역 | 상세내용 | 위치보기 |
|---|---|---|
| 광주 | 건설기술호남교육원 광주본원 3층 301호(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 네이버 지도 |
학습시작
선택한 과정을 기간내 학습
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 학습기간 | 과정기간 내 |
| 학습방법 | 온라인 28시간 학습 (1일 최대 10시간) + 집체 1일(7시간) 출석 |
| 과제 | 있음(60점 이상) |
| 이수기준 | 원격(온라인) 진도율 100% 이상 + 과제평가(60점 이상) + 집체교육출석(100%) |
평가
교육 마지막 일에 평가를 실시하고 기준점수 이상 취득 시 수료처리
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 평가방법 | 필답고사 20문항 |
| 기준점수 | 60점 이상/100점 |
수료
수료기준 충족 시 수료증 발급
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 학습진도율 배점 | 20% |
| 과제(레포트) 배점 | 20% |
| 필답고사 배점 | 60% |
| 합계 | 100% |
교육진행 시 유의사항
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 본인확인 | 차시별 본인인증 검사(휴대폰, 아이핀 등) |
| 수료기준 미달 | 이수 불가 |
| 필답고사 | 모사답안으로 판단되는 경우 제공자와 제출자 모두 무효처리 |
| 이수기한 | 온라인 교육 이수 후 집체교육 이수가 가능하며, 최장 1년 이내에 집체교육에 참여하여 수료하지 않으면 온라인 교육이수가 무효처리됩니다.(교육비 환불 불가) |
교육일정
| 교육유형 | 교육기간 | 교육장소 | 수강신청 |
|---|---|---|---|
| 원격(온라인) | 2024.09.28(토) ~ 2024.10.27 | 광주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2024.09.30(월) ~ 2024.10.29 | 광주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2024.10.01(화) ~ 2024.10.30 | 광주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2024.10.02(수) ~ 2024.10.31 | 광주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2024.10.03(목) ~ 2024.11.01 | 광주 | 신청불가 |
| 원격(온라인) | 2024.10.04(금) ~ 2024.11.02 | 광주 | |
| 원격(온라인) | 2024.10.05(토) ~ 2024.11.03 | 광주 | |
| 원격(온라인) | 2024.10.07(월) ~ 2024.11.05 | 광주 |
집체교육일정(1일 7시간)
집체교육일정은 원격(온라인)교육을 모두 마치고, 과제물 제출 후 아래 일정에서 원하시는 집체교육일정으로 접수하여 수강하시면 됩니다.
| 실시장소 | 실시일자 | 상세주소 | 지도보기 |
|---|---|---|---|
| 광주 | 2024-10-10(목) | 건설기술호남교육원 광주본원 3층 301호(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 지도보기 |
| 광주 | 2024-11-01(금) | 건설기술호남교육원 광주본원 3층 301호(광주광역시 북구 동림동 899-5)(09:00 까지 입실) | 지도보기 |
교육비 입금 및 환불관련
- 교육신청 후 반드시 교육비를 결제하셔야 최종 신청이 완료되며, 결제 확인 후 신청하신 교육의 시작일자부터 교육을 정상적으로 수강하실 수 있습니다.
- 가상계좌로 결제할 경우 입금신청정보(입금자, 금액 등)가 다르거나, 기타 사유로 입금 처리 되지 않거나 입금확인이 불가할 수 있습니다.
만약 정상적으로 결제 하였으나 수 분(약10분가량)이 지나도 입금확인이 되지 않을 경우 아래 연락처로 연락주시면 확인하여 처리해 드리겠습니다.
- 단체교육비 입금 시 자료실에 단체교육비 입금 신청서(다운로드)를 작성하여 FAX(062-513-6111) 또는 대표 이메일(5130116@hicte.or.kr)로 보내주시고 대표전화 062) 513-0116으로 연락주시면 교육비 확인을 도와드리겠습니다.
- 입금 전 교육취소는 언제든지 취소하실 수 있습니다.
- 입금 후 교육취소 및 환불을 요청하실 경우 아래 환불관련 사항을 참고하시기 바랍니다.
| 구분 | 총 학습 진도율 0% (수강하지 않음) |
총 학습 진도율 10%이하 | 총 학습 10%이상 |
|---|---|---|---|
| 과정 시작일로부터 10일 미만 | 환불가능 | 환불가능 | 환불불가 |
| 과정 시작일로부터 10일 이상 | 환불가능 | 환불불가 | 환불불가 |
| 과정 종료일로 부터 1개월 이후 | 환불불가 | ||
환불신청절차
| 구분 | 홈페이지 내 결제 | 별도 결제 |
|---|---|---|
| 환불신청방법 | 나의강의실 > 접수 및 결제내역 > 결제내역 탭에서 수강취소 버튼을 통해 환불신청 가능 (결제 후 7일전까지만 가능하며, 그 이후에는 그외 결제 방법으로 신청) 접수 및 결제내역 바로가기 |
자료실 환불신청서(다운로드) 작성후 팩스번호 : 062) 513-6111으로 송부 |
| 처리기간 | 즉시 또는 3일 이내 처리 | 환불신청서 접수 후 환불 입금은 2~3주 이내 처리. |
| 확인 | 나의강의실 > 접수 및 결제내역 > 결제내역 탭에서 처리 현황 확인 | 건설기술호남교육원 대표전화 062) 513-0116으로 확인 |
과정평가
0
종합만족도
(참여수 : 25건)
(참여수 : 25건)
| 평가항목 | 점수 | 평점 |
|---|---|---|
| 1. 교육편성 과목 및 시간배정은 적정하다고 보십니까 ? | 87.2점 |
|
| 2. 강사 선정은 잘 되었다고 생각하십니까? | 88.0점 |
|
| 3. 본 교육과정이 실무에 어느정도 도움이 될 것 같습니까? | 87.2점 |
|
| 4. 교육내용은 직무관련 내용과 정보를 담고 있다고 생각하십니까? | 86.4점 |
|
| 5. 이수한 과정의 교과목이 일반적이고 보편적인 내용이 아닌 특성화 · 전문화가 잘 이루어지고 있다고 생각하십니까? | 83.2점 |
|
| 6. 교육내용이 본인의 직급에 적합한 내용으로 구성되어있습니까? | 85.6점 |
|
| 7. 본 교육내용이 일반강의식 교육보다 이러닝으로 제공하는 것이 효과적이라고 생각하십니까? | 84.8점 |
|
| 8. 화면구성은 교육과정을 쉽게 선택하고 원하는 학습에 접근할 수 있었습니까? | 84.8점 |
|
| 9. 교육 시스템은 장애없이 안정적으로 진행되었습니까? | 85.6점 |
|
| 10. 교육기관 직원들이 친절하다고 생각하십니까? | 90.4점 |
|
