과정 상세정보
건설전문교육1(원격일반)
200,000 비환급설계시공 등 업무를 수행하는 중고급의 건설기술인이 세분화된 전문분야 교육을 통해 지식, 기술, 태도에 대한 직무능력을 향상시켜 현장에 적용하기 위한 교육
- 교육유형 : 원격(온라인)교육
- 교육기간 : 30일
- 총 교육시간 : 35시간(원격 28시간 + 집체 7시간)
진행절차
01
수강신청
과정을 선택하고, 과정 기간을 고려하여 접수와 함께 교육비를 결제합니다.
02
학습시작
선택한 과정을 기간내 학습을 완료합니다.
03
과제물 평가
원격(온라인)학습을 완료하고 과제물을 제출합니다.
04
집체교육 실시
집체(1일) 지역과 수강할 날짜를 선택하고 하루 집체교육을 실시합니다(평가포함)
05
수료
모든 절차를 완료하고 최종 수료기준 충족 시 수료보고와 함께 수료증을 발급합니다.
교과내용
- 학력사항 : 전북대학교 환경대학원 졸업(공학석사)
- 경력사항 : 익산국토관리청 기술자문위원,
건설안전 자문위원,
새만금개발청 기술자문위원,
전북도 도시계획위원,
토지수용위원,
산업단지심의위원,
전) 벽성대 겸임교수,
전) 대한건설술사회 회장 - 자격사항 : 토목시공기술사
0
종합만족도
(참여수 : 8건)
(참여수 : 8건)
-
1차시건설공사 개요 및 시공관리 계획 구조물 유형별 부실시공 사례(1)
부실시공예방 및 개선사례 1차시- 학습목표
- ◈ 건설공사 시공 관리계획을 학습할 수 있다. ◈ 구조물 유형별 부실시공 사례 학습을 통해 실무에 적용할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 건설공사 시공 관리계획 수립 및 운영 ◈ 구조물 유형별 부실시공 원인 분석 ◈ 부실시공 예방 시공시 유의사항 주지
-
2차시구조물 유형별 부실시공 사례(2)
부실시공예방 및 개선사례 2차시- 학습목표
- ◈ 구조물 유형별 부실시공 사례 학습을 통해 실무에 적용할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 구조물 유형별 부실시공 원인 분석 ◈ 부실시공 예방 시공시 유의사항 학습
-
3차시부실시공 예방 및 개선사례(1)
부실시공예방 및 개선사례 3차시- 학습목표
- ◈ 부실시공 예방 및 개선사례 학습을 통해 실무에 적용할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 다양한 현장 부실시공 예방 개선사례 ◈ 현장 위기극복 및 예산절감 능력 고취
-
4차시부실시공 예방 및 개선사례(2)
부실시공예방 및 개선사례 4차시- 학습목표
- ◈ 부실시공 예방 및 개선사례 학습을 통해 실무에 적용할 수 있다. ◈ 설계 시공 유지관리 전과정 Risk 관리를 통한 사전 예방조치를 할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 공법변경 부실시공 예방 및 예산절감 ◈ 다양한 현장 시공VE 추진 부실시공 예방 및 예산절감 사례 학습 ◈ 설계 시공 유지관리 전과정의 문제점 도출 사전 예방조치 능력 배양
- 학력사항 : 충북대학교 토목공학
- 경력사항 : ㈜Posco건설, 쌍용엔지니어링,[서울국토관리청,
익산국토관리청,LH공사,해양수산부,전라남도,
한국시설안전공단,한국환경공단] 기술심의위원 - 자격사항 : 토질 및 기초 기술사
토목시공 기술사
국제 기술사
PMP
CMP
0
종합만족도
(참여수 : 8건)
(참여수 : 8건)
-
5차시Asphalt 용어
아스팔트 콘크리트 품질실무 1차시- 학습목표
- Asphalt 용어의 내용과 개념 이해
- 학습내용
- Asphalt 종류와 특성 분류 Asphalt 포장과 유지보수 Asphalt 생산과 시공관리
-
6차시Asphalt 재료 및 혼합물
아스팔트 콘크리트 품질실무 2차시- 학습목표
- Asphalt 재료의 특성과 혼합물 품질기준확인
- 학습내용
- Asphalt 침입도와 공용성 등급분류 Asphalt 혼합물의 종류와 특징 Asphalt 혼합물 종류별 배합설계 기준
-
7차시Asphalt 콘크리트 포장
아스팔트 콘크리트 품질실무 3차시- 학습목표
- Asphalt 콘크리트포장의 공정과 단계별 품질관리
- 학습내용
- Asphalt 시험포장과 본포장 Asphalt 혼합물의 온도관리 Asphalt 혼합물 포설 및 시공관리
-
8차시Asphalt 품질 및 유지관리
아스팔트 콘크리트 품질실무 4차시- 학습목표
- Asphalt 콘크리트 시험흐름 및 품질관리
- 학습내용
- Asphalt 생산 시 품질시험 Asphalt 운반 시 품질관리 Asphalt 포설 시 품질관리
-
9차시Asphalt 배합설계
아스팔트 콘크리트 품질실무 5차시- 학습목표
- Asphalt 배합설계 및 적용절차 이해
- 학습내용
- Asphalt 혼합물 실내배합설계 Asphalt 혼합물 현장배합설계 Asphalt 혼합물 배합설계 연습
- 학력사항 : 서울과학기술대학교 공학사
- 경력사항 : 現)지방자치단체 건설기술심의 위원,
現)공공기관 기술자문 및 심의 위원,
前)(주)SERVEONE 건설사업부 - 자격사항 : 건축시공기술사, PMP(Project Management Professiona
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종합만족도
(참여수 : 8건)
(참여수 : 8건)
-
10차시원과관리 개요, 실행예산 관리
건설원가관리 및 실무 1차시- 학습목표
- ◈ 건설 원가관리의 개념을 이해할 수 있다. ◈ 실행예산 관리업무를 학습할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 원가관리의 개요 및 도급업무의 이해 ◈ 실행예산 정의 및 역할 ◈ 실행예산 업무절차 및 편성기준 ◈ 실무사례
-
11차시대가관리
건설원가관리 및 실무 2차시- 학습목표
- ◈ 선금 및 기성대가에 대한 업무를 학습할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 선금, 도급 및 하도급 기성대가 ◈ 하도급대금의 직접지급 사유
-
12차시정산관리
건설원가관리 및 실무 3차시- 학습목표
- ◈ 설계변경, 기타 계약내용의 변경으로 인한 계약금액 조정에 대해 학습할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 설계변경으로 인한 계약금액의 조정 ◈ 기타 계약내용의 변경으로 인한 계약금액의 조정 ◈ 실무사례
-
13차시정산관리, 수익인식, 손익분석
건설원가관리 및 실무 4차시- 학습목표
- ◈ 물가변동으로 인한 계약금액의 조정을 학습할 수 있다. ◈ 수익인식 및 손익분석에 대한 개념을 이해할 수 있다.
- 학습내용
- ◈ 물가변동으로 인한 계약금액의 조정 ◈ 건설수익 인식기준 및 실무사례 ◈ 손익분석
- 학력사항 : 서울과학기술대학교 철도전문대학원 철도건설공학과
- 경력사항 : 동명기술공단 부사장(현),
한국건설기술인협회 부회장(현),
한국철도건설협회 부회장(현),
한국철도학회 자문위원(현),
한국철도공사, 서울교통공사, 국가철도공단 자문위원(현),
철도건설기준위원회 위원(현)
남광토건(주) 토목사업본부장(전),
국토교통부, 국방부, 경기도 설계심의위원(전),
서울과학기술대학교, 한국교통대학교 외래교수(전) - 자격사항 : 철도기술사, 토목시공기술사, 건설사업관리사(CMP), P
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종합만족도
(참여수 : 8건)
(참여수 : 8건)
-
14차시철도시스템의 개요
철도설계 및 시공실무 1차시- 학습목표
- ◈ 철도시스템의 개요, 철도의 정의 및 특징, 철도시스템의 구성 요소 및 철도교통의 발전에 대해 학습한다.
- 학습내용
- ◈ 교통(交通)의 이해 ◈ 철도(鐵道)의 정의(定義) ◈ 철도수송의 특징 ◈ 철도 시스템의 구성요소 ◈ 철도교통의 발전(역사)
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15차시대륙철도 연결 및 철도 계획
철도설계 및 시공실무 2차시- 학습목표
- ◈ 남북철도 및 대륙철도 연결, 복지와 철도건설, 철도계획의 역량강화, 철도설계 기준(1)을 학습한다.,
- 학습내용
- ◈ 남북철도 및 대륙철도 연결 ◈ 교통 복지를 선도하는 철도 ◈ 철도 계획의 역량 강화 ◈ 철도 설계 기준(1) : 용어, 선로 제원, 설계속도, 궤간, 곡선반경
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16차시철도 설계 및 시공(선로-1)
철도설계 및 시공실무 3차시- 학습목표
- ◈ 철도 설계 기준(2)을 학습한다.
- 학습내용
- ◈ 철도 설계 기준(2) : 캔트, 완화곡선, 직선 및 곡선의 최소길이, 선로 기울기, 종곡선, 슬랙, 건축한계, 궤도중심간격, 시공기면의 폭
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17차시철도 설계 및 시공(선로-2)
철도설계 및 시공실무 4차시- 학습목표
- ◈ 철도 설계 기준(3), 설계기준 정립, 철도 정거장 및 터널의 설계 및 시공을 학습한다.
- 학습내용
- ◈ 철도 설계 기준(3) : 철도 설계 하중, 선로 설계 시 유의사항, 철도횡단시설, 선로표지, 선로설계 시 주요 고려사항 및 경합사항 회피 ◈ 고속철도의 설계기준 정립 ◈ 철도 설계 및 시공(정거장) ◈ 철도 설계 및 시공(터널) ◈ 해저 철도터널 소개
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18차시철도 교량 설계 및 시공
철도설계 및 시공실무 5차시- 학습목표
- ◈ 철도 교량의 설계 및 시공을 학습한다.
- 학습내용
- ◈ 교량의 역사 및 구성 ◈ 철도 교량 특성 및 철도교량 설계 시 기본 방향과 고려사항 ◈ 철도 교량의 종류별 특징 ◈ 철도 교량의 시공
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19차시궤도(Track)의 설계 및 시공
철도설계 및 시공실무 6차시- 학습목표
- ◈ 궤도(Track)의 설계 및 시공을 학습한다.
- 학습내용
- ◈ 궤도의 개요(Introduction) ◈ 궤도 구조(Structure of Truck) ◈ 궤도 재료(Matreial of Track) ◈ 레일 이음매(Rail Joint) ◈ 레일의 체결(Rail Fastening) ◈ 궤도의 부속설비(Track Accessories) ◈ 침목(Tie, Sleeper) ◈ 도상(Ballast)
-
20차시궤도역학 및 선로전환장치
철도설계 및 시공실무 7차시- 학습목표
- ◈ 궤도역학 및 선로전환장치(분기기)를 학습한다.
- 학습내용
- ◈ 궤도역학(Track Dynamics) : 궤도 하중, 궤도의 응력 및 압력, 장대레일 신축이론 ◈ 선로전환장치(Turnout) : 일반철도 및 고속철도의 선로전환장치 특징 및 구성
- 학력사항 : 전남대학교 공학박사
- 경력사항 : 익산지방국토관리청 기술자문위원
전라남도 기술자문위원
광주광역시 기술자문위원
(사)지하안전협회 이사 - 자격사항 : 토질 및 기초기술사, CVS(국제 공인 VE 전문가)
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종합만족도
(참여수 : 8건)
(참여수 : 8건)
-
21차시1. 터널 안정성 평가
터널공사 품질관리 1차시- 학습목표
- ◈ 터널 설계 방법 실무능력 학습
- 학습내용
- ◈ 경험적 설계 방법 ◈ 수치 해석적 설계 방법 ◈ 계측에 의한 설계 방법 ◈ 한국도로공사 EX-TM
-
22차시2. 터널 막장관찰 및 지보패턴 결정
터널공사 품질관리 2차시- 학습목표
- ◈ 터널 암판정 수행능력 함양
- 학습내용
- ◈ 터널막장 관찰 및 지보패턴 결정 ◈ RMR 분류법에 의한 암판정
-
23차시3. 터널 품질관리 중점사항
터널공사 품질관리 3차시- 학습목표
- ◈ 터널현장 품질 개선 실행 역량 강화
- 학습내용
- ◈ 터널붕괴시기 유형 ◈ 터널 지보재 품질관리 방법
- 학력사항 : AIT Master of Engineering
- 경력사항 : 국토연구원
내경엔지니어링
동성엔지니어링 - 자격사항 : 교통 기술사
도로 및 공항기술사
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종합만족도
(참여수 : 8건)
(참여수 : 8건)
-
24차시교통영향평가
교통영향평가 실무 1차시- 학습목표
- 교통영향평가 제도와 수행절차, 보고서 내용에 대한 이해
- 학습내용
- ◈ 교통영향평가 제도의 당위성 ◈ 교통영향평가 수행절차 ◈ 교통영향평가의 효과
-
25차시교통영향평가 사례연구
교통영향평가 실무 2차시- 학습목표
- 실제 교통영향평가를 사례별로 검토하여 실무적 감각을 배양한다
- 학습내용
- ◈ 사례별 심의위원회 발표자료 주요 내용 ◈ 사전검토내용과 조처방안(수용, 부분수용, 미수용) ◈ 다양한 경우의 심의 대응방법
- 학력사항 : 전남대학교 바이오시스템공학과 박사수료
- 경력사항 : 토목시공 11년
건설사업관리 10년 - 자격사항 : 토목시공기술사
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종합만족도
(참여수 : 8건)
(참여수 : 8건)
-
26차시직업윤리, 근로윤리, 공동체윤리
건설인의 직업윤리 1차시- 학습목표
- ◈ 올바른 직업윤리 함양
- 학습내용
- ◈ 근면, 정직, 성실한 태도 ◈ 봉사, 책임, 준법, 예절등의 자세
-
27차시건설윤리경영, 청탁금지법, 직장 내 성희롱 예방 대응, 직장 내 괴롭힘 금지
건설인의 직업윤리 2차시- 학습목표
- ◈ 건설윤리경영의 의미
- 학습내용
- ◈ 청탁금지법, 직장내 성희롱 예방,대응, 직장내 괴롭힘 금지
-
28차시건설윤리, 건설윤리의 사례
건설인의 직업윤리 3차시- 학습목표
- ◈ 건설윤리의 중요성과 실천을 위한 노력
- 학습내용
- ◈ 건설인의 청렴과 책임의식
1일 집체교육 교과내용
| 순번 | 과목명 | 교육시간 |
|---|---|---|
| 1 | 부실시공사례 및 예방대책 | 3 |
| 2 | 건설공사 실용성 안전관리 | 3 |
| 3 | 이수평가 | 1 |
학습시작
선택한 과정을 기간내 학습
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 학습기간 | 과정기간 내 |
| 학습방법 | 온라인 28시간 학습 (1일 최대 10시간) + 집체 1일(7시간) 출석 |
| 과제 | 있음(60점 이상) |
| 이수기준 | 원격(온라인) 진도율 100% 이상 + 과제평가(60점 이상) + 집체교육출석(100%) |
평가
교육 마지막 일에 평가를 실시하고 기준점수 이상 취득 시 수료처리
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 평가방법 | 필답고사 20문항 |
| 기준점수 | 60점 이상/100점 |
수료
수료기준 충족 시 수료증 발급
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 학습진도율 배점 | 20% |
| 과제(레포트) 배점 | 20% |
| 필답고사 배점 | 60% |
| 합계 | 100% |
교육진행 시 유의사항
| 구분 | 원격(온라인) |
|---|---|
| 본인확인 | 차시별 본인인증 검사(휴대폰, 아이핀 등) |
| 수료기준 미달 | 이수 불가 |
| 필답고사 | 모사답안으로 판단되는 경우 제공자와 제출자 모두 무효처리 |
| 이수기한 | 온라인 교육 이수 후 집체교육 이수가 가능하며, 최장 1년 이내에 집체교육에 참여하여 수료하지 않으면 온라인 교육이수가 무효처리됩니다.(교육비 환불 불가) |
교육일정
죄송합니다 현재 수강가능한 과정이 없습니다.
집체교육일정(1일 7시간)
집체교육일정은 원격(온라인)교육을 모두 마치고, 과제물 제출 후 아래 일정에서 원하시는 집체교육일정으로 접수하여 수강하시면 됩니다.
데이터가 없음 데이터가 존재하지 않습니다.
교육비 입금 및 환불관련
- 교육신청 후 반드시 교육비를 결제하셔야 최종 신청이 완료되며, 결제 확인 후 신청하신 교육의 시작일자부터 교육을 정상적으로 수강하실 수 있습니다.
- 가상계좌로 결제할 경우 입금신청정보(입금자, 금액 등)가 다르거나, 기타 사유로 입금 처리 되지 않거나 입금확인이 불가할 수 있습니다.
만약 정상적으로 결제 하였으나 수 분(약10분가량)이 지나도 입금확인이 되지 않을 경우 아래 연락처로 연락주시면 확인하여 처리해 드리겠습니다.
- 단체교육비 입금 시 자료실에 단체교육비 입금 신청서(다운로드)를 작성하여 FAX(062-513-6111) 또는 대표 이메일(5130116@hicte.or.kr)로 보내주시고 대표전화 062) 513-0116으로 연락주시면 교육비 확인을 도와드리겠습니다.
- 입금 전 교육취소는 언제든지 취소하실 수 있습니다.
- 입금 후 교육취소 및 환불을 요청하실 경우 아래 환불관련 사항을 참고하시기 바랍니다.
| 구분 | 총 학습 진도율 0% (수강하지 않음) |
총 학습 진도율 10%이하 | 총 학습 10%이상 |
|---|---|---|---|
| 과정 시작일로부터 10일 미만 | 환불가능 | 환불가능 | 환불불가 |
| 과정 시작일로부터 10일 이상 | 환불가능 | 환불불가 | 환불불가 |
| 과정 종료일로 부터 1개월 이후 | 환불불가 | ||
환불신청절차
| 구분 | 홈페이지 내 결제 | 별도 결제 |
|---|---|---|
| 환불신청방법 | 나의강의실 > 접수 및 결제내역 > 결제내역 탭에서 수강취소 버튼을 통해 환불신청 가능 (결제 후 7일전까지만 가능하며, 그 이후에는 그외 결제 방법으로 신청) 접수 및 결제내역 바로가기 |
자료실 환불신청서(다운로드) 작성후 팩스번호 : 062) 513-6111으로 송부 |
| 처리기간 | 즉시 또는 3일 이내 처리 | 환불신청서 접수 후 환불 입금은 2~3주 이내 처리. |
| 확인 | 나의강의실 > 접수 및 결제내역 > 결제내역 탭에서 처리 현황 확인 | 건설기술호남교육원 대표전화 062) 513-0116으로 확인 |
과정평가
0
종합만족도
(참여수 : 55건)
(참여수 : 55건)
| 평가항목 | 점수 | 평점 |
|---|---|---|
| 1. 교육편성 과목 및 시간배정은 적정하다고 보십니까 ? | 85.8점 |
|
| 2. 강사 선정은 잘 되었다고 생각하십니까? | 84.7점 |
|
| 3. 본 교육과정이 실무에 어느정도 도움이 될 것 같습니까? | 86.5점 |
|
| 4. 교육내용은 직무관련 내용과 정보를 담고 있다고 생각하십니까? | 85.5점 |
|
| 5. 이수한 과정의 교과목이 일반적이고 보편적인 내용이 아닌 특성화 · 전문화가 잘 이루어지고 있다고 생각하십니까? | 84.0점 |
|
| 6. 교육내용이 본인의 직급에 적합한 내용으로 구성되어있습니까? | 84.7점 |
|
| 7. 본 교육내용이 일반강의식 교육보다 이러닝으로 제공하는 것이 효과적이라고 생각하십니까? | 87.3점 |
|
| 8. 화면구성은 교육과정을 쉽게 선택하고 원하는 학습에 접근할 수 있었습니까? | 86.9점 |
|
| 9. 교육 시스템은 장애없이 안정적으로 진행되었습니까? | 88.0점 |
|
| 10. 교육기관 직원들이 친절하다고 생각하십니까? | 88.7점 |
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